In de periode mei 2021 t/m mei 2022 heeft een projectteam van BMC in opdracht van de ministeries van OCW en VWS vijftien geselecteerde 'proeftuinen' onderwijszorgarrangementen (OZA’s) begeleid.

De Meierij behoort al drie jaar tot het inspiratienetwerk van Met Andere Ogen en dit heeft bijgedragen aan de weg naar meer inclusie. De afgelopen jaren hebben we het speciaal basisonderwijs afgebouwd. Het was een extra uitdaging om nieuwe scherpe ambities te formuleren voor de komende vier jaar. Met onze nieuwe Ondersteuningsplan 'Samen sterk voor meer Inclusie' zijn we daarin geslaagd.

In de negende editie van de Met Andere Ogen Dialoog staan de ontwikkelkansen voor kinderen zélf centraal. Ouders en initiatiefnemers gaan in gesprek over hun weg naar het realiseren van een ontwikkelingsplek voor hun kinderen.

Op 7 april was er weer een interactieve werksessie voor het inspiratienetwerk van Met Andere Ogen (MAO). De insteek was dit keer invloed van de gemeenteraadsverkiezingen op de samenwerkingsafspraken in de regio.

Op de inspirerend werksessie Jeugdondersteuners van 8 maart was veel ruimte voor uitwisseling. Op het programma stonden presentaties van Hanny Voskuylen, projectleider verbinding Onderwijs-Jeugd-Kinderopvang bij de gemeente Leeuwarden, en Sinzer.

In de onderwijszorgbrief van november 2020 is aangekondigd te starten met de begeleiding van proeftuinen voor onderwijszorgarrangementen (OZA). Sinds mei 2021 begeleidt BMC in opdracht van de ministeries van OCW en VWS vijftien proeftuinen OZA.

Verandering is een proces van lange adem. En verandering lukt alleen als je daar buiten het systeem mee begint. Dat zijn de belangrijkste lessen die Hanny Voskuylen geleerd heeft in haar lange loopbaan als beleidsambtenaar Onderwijs-Jeugd-Kinderopvang bij de gemeente Leeuwarden.

Op verzoek van Met Andere Ogen onderzocht bureau Andersson Elffers Felix (AEF) de verschillende financieringswijzen van onderwijs-zorgarrangementen (OZA’s). Het eindrapport met de titel Financiering dienstbaar maken verscheen op 20 september 2021 en kwam tot stand na gesprekken met tientallen ervaringsdeskundigen uit de wereld van gemeenten, schoolbesturen, jeugdzorg en samenwerkingsverbanden passend onderwijs.

In een aantal regio’s bestaat de wens om bij de toekomstige inkoop van jeugdhulp met minder partijen contracten te sluiten. Dat roept vragen op bij vrijgevestigden over het aangaan van samenwerkingen en de consequenties ervan. Het Ondersteuningsteam Zorg voor de Jeugd (OZJ) heeft hiervoor een handreiking gemaakt met hierin praktische informatie over deze samenwerkingsvormen.

Jana Vyrastekova onderzocht de sociale consequenties voor kinderen met ondersteuningsbehoeften in het reguliere onderwijs.