Met Andere Ogen is continu in ontwikkeling. Op de website verschijnen regelmatig nieuwe artikelen, inspirerende interviews en handige tools, en houden we je op de hoogte van onze activiteiten. Wil je niets missen? Schrijf je dan in voor de nieuwsupdate en ontvang elke twee weken een melding in je e-mail met het laatste nieuws.
De Midterm I 2020 is de voortgangsrapportage van het programma Met Andere Ogen. Hierin bieden vele ogen inzicht in de voortgang van de samenwerking tussen onderwijs, zorg en jeugd.
> Lees meer..Buiten Gewoon Leren is een zorgboerderij waar onderwijs gegeven wordt door een leerkracht van een schoolbestuur vanuit de regio Noord-Kennemerland. Dit nieuwe onderwijszorgarrangement is beschikbaar voor kinderen vanaf 7 jaar die niet meer naar school durven, kunnen, mogen, willen of waarvoor nu (te) vaak geen passend onderwijs kan worden gevonden en aangeboden.
> Lees meer..De inspiratieregio Zuid-Limburg heeft meegewerkt aan het tweede themamagazine van de Gelijke Kansen Alliantie. In deze editie staat de ‘Gezonde basisschool van de toekomst’ centraal.
> Lees meer..Moest je voorheen bij ieder nieuw onderwerp in het Forum van je CoP naar keuze op 'volgen' klikken, dat hoeft nu niet meer!
> Lees meer..Onze toolkit Leren van andere ogen wordt geregeld gevuld met nieuwe informatie. Nieuw zijn de referentiemodellen ondersteuningsroute PO/VO en Jeugdhulp.
> Lees meer..Om de ontwikkelkansen van alle kinderen te vergroten hebben we alle ogen, nodig. In deze serie portretten met vijf vaste vragen laten we mensen aan het woord die hun blik werpen op Met Andere Ogen.
> Lees meer..Onze toolkit Leren van andere ogen wordt geregeld gevuld met nieuwe informatie. Nieuw zijn de informatieve folders van het Centrum voor Consultatie en Expertise (CCE).
> Lees meer..Om de ontwikkelkansen van alle kinderen te vergroten hebben we alle ogen, nodig. In deze serie portretten met vijf vaste vragen laten we mensen aan het woord die hun blik werpen op Met Andere Ogen.
> Lees meer..‘In één hand: specialistische jeugdhulp in het speciaal onderwijs’ is de titel van een recentelijk gepubliceerd onderzoek door het Kohnstamminstituut.
> Lees meer.. Met de zelfevaluatietool 'sociaal domein toegang en samenhang hulp' kunnen gemeenten en samenwerkingspartners de toegang en samenhang
in de hulp in het brede sociaal domein zelf in kaart brengen en beoordelen en deze optimaliseren.