Hoe werk je binnen een pedagogisch ecosysteem op zo’n manier met elkaar samen dat je komt tot de beste oplossingen voor ieder kind? Negen jaar lang gaf Astrid Ottenheym leiding aan het pedagogisch ecosysteem van samenwerkingsverband passend onderwijs PPO-NK in Alkmaar. Zij ontwikkelde een onmiskenbare eigen stijl waarmee zij landelijk de aandacht trok. Zij deelt nu graag de lessen die zij leerde met iedereen die werkt binnen een 'pedagogisch ecosysteem' in haar boek 'Hoe is het met jou. Lessen uit een pedagogisch ecosysteem'. Zij doet dat samen met Robbin Haaijer, oprichter van Bureau de Bedoeling, haar klankbord gedurende het grootste deel van die jaren.

De zomervakanties zijn nu echt voorbij en een vers nieuw schooljaar ligt voor ons. Een jaar waarin wij ons weer verheugen op veel nieuwe, extra activiteiten die we samen met het netwerk aan het ontwikkelen zijn. Zo zijn we druk aan de slag om de komende maanden in een aantal regio’s diverse regiobijeenkomsten mede te helpen organiseren, volgt binnenkort weer een bijeenkomst van de netwerktafel en denken we na over een nieuwe dialoogavond.

Voor veel scholen is het nieuwe schooljaar weer begonnen! Hoe stimuleer je schoolaanwezigheid van leerlingen? En hoe ga je om met schoolverzuim? Tijdens het Nederlands Congres Schoolaanwezigheid op 16 en 17 november 2023 in Eindhoven gaan we met dit thema aan de slag. Naast een aantal hoofdsprekers kun je kiezen uit zestig interactieve bijdragen.

Binnen de ambitie interprofessioneel samenwerken van het netwerk Met Andere Ogen praten we veel over samenwerken, en merken dat er verschillende termen gebruikt worden zoals: multidisciplinair, interprofessioneel, interdisciplinair en transdisciplinair. Deze termen door elkaar heen gebruiken veroorzaakt soms spraakverwarring.

Op weg naar inclusievere kinderopvang is een inspiratiedocument van het Waarborgfonds & Kenniscentrum Kinderopvang in samenwerking met het NJi. Dit is een hulpmiddel voor kinderopvangorganisaties, gemeenten, ouders en andere stakeholders om met elkaar in gesprek te gaan om een aanbod van inclusievere opvang te realiseren, toegankelijk voor alle kinderen in de wijk/woonplaats.

De vakanties zijn begonnen en enkele weken van relatieve rust zijn daarmee aangebroken. Weken om de goed gevulde to-do-lijsten kritisch te bekijken en waar mogelijk een stuk korter te maken en om na te denken over wat er allemaal staat te gebeuren ná de vakantie. Na bijna een jaar als netwerkregisseur actief te zijn is dit een goed moment om in de achteruitkijkspiegel te kijken en te zien welke mooie stappen er gezet zijn. Maar ook om vooruit te blikken op waar het netwerk Met Andere Ogen na de zomer mee verder gaat.

Op 19 juni kwamen ouders en professionals bijeen in het online webinar ‘We kunnen niet zonder elkaar’. Dat leverde mooie gesprekken en nieuwe inzichten op. Het webinar is onderdeel van de ambitie inclusieve samenwerking met ouders waarin Met Andere Ogen streeft naar het versterken van ouders en professionals in hun samenwerking.

Drie Lerende Praktijken, verspreid over het land, zijn sinds begin dit jaar gestart. De projectgroep van de ambitie interprofessioneel samenwerken volgt het proces per Lerende Praktijk. Ouders en professionals uit onderwijs, welzijn, ouders, wijkteams, jeugdgezondheidszorg en gemeenten versterken hierin hun samenwerking rondom jeugdigen.

Tijdens de dertiende dialoogavond van Met Andere Ogen gingen we in gesprek over het bouwen aan een inclusieve voedingsbodem. Een dialoog over een cultuur waarin iedereen kan meedoen ondanks een (nog) niet passend systeem…

Op 24 november organiseren we de Met Andere Ogen Doen-Dag 2023 met als thema ‘Samen impact maken in jouw regio’. Want om het verschil te kunnen maken voor de kinderen en jongeren in jouw regio heb je elkaar als samenwerkingspartners nodig. Met Andere Ogen helpt je graag om de volgende stap te zetten.