Met Andere Ogen is continu in ontwikkeling. Op de website verschijnen regelmatig nieuwe artikelen, inspirerende interviews en handige tools, en houden we je op de hoogte van onze activiteiten. Wil je niets missen? Schrijf je dan in voor de nieuwsupdate en ontvang elke twee weken een melding in je e-mail met het laatste nieuws.
In de elfde dialoogavond van Met Andere Ogen op 8 november gaan we in gesprek over hoe we de mentale (veer)kracht van kinderen en jongeren vergroten. Thuis, in de klas en in de samenleving. In het nieuws lezen we de laatste tijd te vaak dat het mentaal welbevinden van jongeren onder druk staat. Wat is ervoor nodig om kinderen en jongeren tot bloei te laten komen? We gaan in gesprek over hoe gezin, professional en beleidsmaker het beste samen kunnen werken aan mentale vooruitgang.
> Lees meer..Hoe vinden jongeren die het lastig hebben, op school of in hun persoonlijk leven, de weg in hulpverleningsland? Waar kunnen professionals in en om het onderwijs jongeren die vastlopen vanwege multiproblematiek heen verwijzen? ROC Mondriaan lanceerde juni jl. een zeer toegankelijke website, die zelf leert en zichzelf voortdurend actualiseert: Wael.nl, een site die jongeren helpt met alle problemen waar zij tegenaanlopen en die hen de weg wijst.
> Lees meer..Nieuwe initiatieven, programma’s en samenwerkingsverbanden: MAO is als lerend netwerk continu in beweging. Maar welke aanpak werkt nu echt? In de interviewreeks ‘Wat Werkt?’ delen we elke maand een succesverhaal uit de praktijk, om zo concrete handvatten te bieden die je direct kunt toepassen. Deze maand: Astrid Plagmeijer en Vivian Jacobs van het programma Smart Start, dat met data en design thinking preventieve oplossingen bedenkt voor intergenerationele problematiek.
> Lees meer..Iedere jongere heeft recht op leren en onderwijs om zijn eigen potentieel te ontdekken en zich optimaal te ontwikkelen. Ondanks alle inspanningen zijn er nog te veel jongeren die vastlopen in het onderwijs en daardoor niet meer naar school gaan. Inmiddels zijn er in Nederland zo’n 120 initiatieven die aan deze jongeren een plek bieden wanneer het reguliere of passend onderwijs hier niet in slaagt. Een aantal van hen hebben zich verenigd in het Initiatieven Collectief, samen met Movisie en Gedragswerk. Wat kunnen we leren van het Initiatieven Collectief om onderwijs en jeugdhulp te verbeteren?
> Lees meer..In de dialogen tot nu toe keken we al naar de ontwikkelkansen voor kinderen door de ogen verschillende groepen uit het ecosysteem, zoals ouders, professionals en bestuurders. In deze negende editie staan de ontwikkelkansen voor kinderen zélf centraal. Met ouders en initiatiefnemers van zogeheten onderwijszorgarrangementen gingen we in gesprek over het creëren van zo’n ontwikkelingsplek voor hun kinderen, waar zorg en onderwijs worden gecombineerd. Welke weg hebben ze afgelegd? Wat hebben deze initiatieven voor hen én de kinderen betekend? Wat hebben ouders en initiatiefnemers geleerd? En welke lessen kunnen de ministeries en andere spelers in het ecosysteem hieruit trekken?
> Lees meer..Wat krijg je als je vier Ontwikkelplekken van de Toekomst uit het gehele land fysiek bij elkaar zet? Scholen uit Rotterdam, Amsterdam , Groningen en Sittard gingen met elkaar in gesprek.
> Lees meer..Ondanks alle inspanningen zijn er nog te veel jongeren die vastlopen in het onderwijs en daardoor niet meer naar school gaan. Inmiddels zijn er in Nederland zo’n 120 initiatieven die andere routes tot leren en ontwikkelen bieden aan deze jongeren. Een aantal van hen hebben zich verenigd in het Initiatieven Collectief samen met Movisie en Gedragswerk. Wat we kunnen leren van het Initiatieven Collectief om onderwijs en jeugdhulp te verbeteren? Daarover gaan we in gesprek op Dialoogavond #10 op 23 juni.
> Lees meer..Vroeger zette basisschool De Zuidwester vaak de voordeur op een kier. Zo wist de politie precies wanneer er hulp nodig was. Onwenselijk voor een basisschool, waar kinderen zich veilig moeten voelen. Vandaag staat de voordeur nog steeds open.
> Lees meer..In de negende editie van de Met Andere Ogen Dialoog staan de ontwikkelkansen voor kinderen zélf centraal. Ouders en initiatiefnemers gaan in gesprek over hun weg naar het realiseren van een ontwikkelingsplek voor hun kinderen.
> Lees meer..In het kader van monitoring delen we graag een video over dit mooie praktijkvoorbeeld. De Twentse Onderwijs Jeugdhulp Monitor is gestart op verzoek van de gemeente en de samenwerkingsverbanden in de regio. Er was behoefte aan een gezamenlijk beeld van wanneer onderwijs en jeugdhulp elkaar raken.
> Lees meer..