Betrokkenheid van ouders bij het onderwijs van hun kind heeft een directe positieve invloed op de ontwikkeling van het kind. Maar het is niet altijd eenvoudig om ouders en leerkrachten op één lijn te krijgen, vertelt NJi’er Hoda Yamani. Met haar ervaring als intern begeleider in het onderwijs weet ze hoe belangrijk het is om als leerkracht een sterke relatie op te bouwen met ouders.

Wat een geweldig eerste halfjaar van 2024 hebben we achter de rug! Samen hebben we indrukwekkende stappen gezet om de ontwikkelkansen van kinderen te vergroten door de krachtige samenwerking tussen onderwijs, zorg, jeugdhulp en kinderopvang.

Op de vijftiende Met Andere Ogen Dialoogavond in Pakhuis de Zwijger stond een pittig onderwerp op het programma: morele verwonding (of in het Engels: moral injury). Maar ook: hoe stimuleren we voldoende veerkracht bij de mensen die onderdeel uitmaken van onze pedagogische ecosystemen om morele verwonding te boven te komen?

Ook op het vierde en laatste webinar uit de reeks Versterken van de pedagogische basis op 26 juni kwamen prachtige voorbeelden voorbij van hoe je door samen te werken tot praktijken komt waarin je het verschil kunt maken voor kinderen en jongeren. Vanuit Hotel New York Rotterdam besprak Marleen van Berkum, directeur-bestuurder bij Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Goeree-Overflakkee, met gasten uit onderwijs, jeugdhulp en wetenschap hoe we de omgeving rond jongeren kunnen versterken. Hoe kunnen we dat vooral integraal doen, met elkaar, in plaats van allemaal apart?

Het Nederlands Jeugdinstituut (NJi) heeft haar kennispagina’s over privacy en gegevensuitwisseling voor verschillende doelgroepen geupdate. Met de belangrijkste zaken op een rij en handige verwijzingen.

Op de vijftiende Met Andere Ogen Dialoogavond in Pakhuis de Zwijger stond een pittig onderwerp op het programma: morele verwonding (of in het Engels: moral injury). Maar ook: hoe stimuleren we voldoende veerkracht bij de mensen die onderdeel uitmaken van onze pedagogische ecosystemen om morele verwonding te boven te komen?

Wil je collega professionals uit het onderwijs- en jeugdzorgsysteem ontmoeten? Digitaal ervaringen delen en direct advies van anderen uit het veld ontvangen? Toegang krijgen tot nuttige documenten, hulpmiddelen en best practices om tot nieuwe ideeën en oplossingen te komen?

Ook op het vierde webinar Versterken van de pedagogische basis kwamen prachtige voorbeelden voorbij van hoe je door samen te werken tot praktijken komt waarin je het verschil kunt maken voor kinderen en jongeren. Vanuit Hotel New York Rotterdam besprak Marleen van Berkum, directeur-bestuurder bij Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Goeree-Overflakkee, met gasten uit onderwijs, jeugdhulp en wetenschap hoe we de omgeving rond jongeren kunnen versterken. Hoe kunnen we dat vooral integraal doen, met elkaar, in plaats van allemaal apart?

Optimale ontwikkelkansen creëren voor ieder kind: het is de taak waar we met elkaar voor staan. Inclusief samenwerken met ouders is essentieel om die taak te vervullen. Ouders zijn immers de belangrijkste mensen in het leven van een kind. Maar dat niet alleen: ze zijn onze grootste experts, want zij kennen hun kind het allerbeste. Toch is de inclusieve samenwerking met ouders in de praktijk niet altijd vanzelfsprekend. Die vraagt dan ook om een gezamenlijke inspanning van ons allemaal. Daarom is inclusieve samenwerking met ouders een belangrijke ambitie van Netwerk Met Andere Ogen waarvoor we ons met meerdere partijen en ambassadeurs uit het veld inzetten. Sluit jij je ook aan bij onze beweging?

Het 'Versterken van de pedagogische basis'. Hoe doe je dat? In een reeks van vier webinars delen professionals, beleidsmakers en bestuurders uit gemeenten, onderwijs, kinderopvang en jeugdhulp hun domeinoverstijgende aanpak en interprofessionele samenwerking. Het derde webinar was gericht op Landsdeel Noord en vond plaats op 20 juni onder leiding van Jouke Douwe de Vries, wethouder sociaal domein, onderwijs, welzijn en financiën in Noardeast-Fryslân. Via perspectieven uit wetenschap, praktijk en bestuur zocht hij vooral antwoord op de vraag: hoe versterken we ‘het gewone leven’. Wil je het antwoord weten? Lees dan het hele verslag en bekijk de videoregistratie.