Met Andere Ogen is continu in ontwikkeling. Op de website verschijnen regelmatig nieuwe artikelen, inspirerende interviews en handige tools, en houden we je op de hoogte van onze activiteiten. Wil je niets missen? Schrijf je dan in voor de nieuwsupdate en ontvang elke twee weken een melding in je e-mail met het laatste nieuws.
Wat is de werkwijze van de centrumcoach, vanuit de ogen van een ouder? Dat toont het filmpje over Kindcentrum Skoatterwiis gemaakt door Pact voor Kindcentra.
> Lees meer..Op verzoek van het programma Met Andere Ogen is binnen de Community of Practice Langdurig bindende afspraken', door bureau AEF onderzoek gedaan naar overeenkomsten en verschillen tussen de wetten die van toepassing zijn in de domeinen onderwijs, zorg en kinderopvang.
> Lees meer..Iedere inspiratieregio heeft een eigen Ambassadeur van MAO. Samen vormen deze 11 bestuurlijke ambassadeurs de Dronegroep, omdat zij van uit hun praktische en bestuurlijke ervaring met het thema een goed overzicht hebben van deze complexe wereld. We stellen ze graag voor. Dit keer: Albert Helder, directeur-bestuurder Stichting Proloog (openbaar basisonderwijs) Leeuwarden.
> Lees meer..Iedere inspiratieregio heeft een eigen Ambassadeur van MAO. Samen vormen deze 11 bestuurlijke ambassadeurs de Dronegroep, omdat zij van uit hun praktische en bestuurlijke ervaring met het thema een goed overzicht hebben van deze complexe wereld. We stellen ze graag voor. Dit keer: Peter Lemmens, voorzitter College van Bestuur Stichting Kindante (32 basisscholen, 3 sbo-scholen en 2 (v)so-scholen) in Sittard en omgeving.
> Lees meer..Iedere inspiratieregio heeft een eigen Ambassadeur van MAO. Samen vormen deze 11 bestuurlijke ambassadeurs de Dronegroep, omdat zij vanuit hun praktische en bestuurlijke ervaring met het thema een goed overzicht hebben van deze complexe wereld. We stellen ze graag voor. Dit keer: Marenne van Kempen, bestuurder Lokalis, inspiratieregio Utrecht.
> Lees meer..Inspiratieregio FoodValley heeft een Model Passende Samenwerking ontwikkeld. Dit wordt gebruikt voor Jeugdhulp en Onderwijsondersteuning. 8 Gemeenten en 5 samenwerkingsverbanden werkten samen aan deze digitale wegwijzer voor het nemen van de juiste route om ondersteuningsvragen te beantwoorden.
> Lees meer.. ‘Werken met kleinere groepen is veel beter’
Karin Brandenburg is schoolleider primair onderwijs van de Amsterdamse basisschool De Zuiderzee. Gedurende de afgelopen corona periode heeft zij ervaren hoe goed het werkt voor kinderen en leerkrachten om les te geven in klassen met de halve groepsgrootte.
Anouk Knoester werkt sinds vorig jaar september als ambulant begeleider specialistische jeugdhulp voor de pilot Jeugdhulp en onderwijs bij het Samenwerkingsverband primair onderwijs de Meierij. ‘Als een kind op school vastloopt, zien we dat de ouders vaak tegen dezelfde moeilijkheden aanlopen.’
> Lees meer..In het onlangs verschenen advies Steeds inclusiever gaat de Onderwijsraad na hoe het onderwijs inclusiever kan worden voor leerlingen en studenten met een beperking.
> Lees meer..Het wordt al ‘De Utrechtse aanpak’ genoemd: waar veel gemeenten worstelen met de decentralisatie van de jeugdzorg, springt Utrecht er in positieve zin uit. Zo blijkt uit onderzoek van de Radboud Universiteit.
> Lees meer..