Ervaringen en geleerde lessen Utrecht Leert Vernieuwend Opleiden

Domeinoverstijgende samenwerking is essentieel om ontwikkelkansen voor kinderen te vergroten: nu en natuurlijk ook in de toekomst. Hoe zorgen we ervoor dat startende professionals toegerust zijn om domeinoverstijgend te kunnen samenwerken? In het programma ‘Utrecht Leert Vernieuwend Opleiden (ULVO)’ worden studenten uit verschillende domeinen samen opgeleid in interdisciplinaire leeromgevingen.


Binnen ULVO zijn interdisciplinaire leeromgevingen ingericht op en rond zes basisscholen en een 10-14-school in de wijken Leidsche Rijn, Vleuten/De Meern en Overvecht. Studenten van verschillende educatieve, sociale en pedagogische mbo-, hbo-, en wo-opleidingen lopen daarin samen stage op school en in de wijk, en vormen leernetwerken waarin zij hun kennis en ervaringen delen en aan gezamenlijke opdrachten werken. Ze worden begeleid door opleiders uit de beroepspraktijk en van de betrokken opleidingen. Het doel is bouwen aan een cultuur van samen leren, samen opleiden én samen werken aan de ontwikkeling van kinderen en jongeren: in de wijk, op school, in het buurthuis, op de sportclub, op straat, in de speeltuin en thuis.

Verhalenbundel ‘Waar school en wijk elkaar vinden’

In de verhalenbundel ‘Waar school en wijk elkaar vinden’ staan ervaringen en geleerde lessen in het schooljaar 2024-2025 beschreven. In de verhalen komt naar voren dat interdisciplinair samenwerken en leren in de opleidings-en beroepspraktijk een waardevolle bijdrage levert aan zowel de ontwikkeling van studenten, de professionalisering van opleiders als aan het versterken van de pedagogische basis rond kinderen in de wijk. Geleerde lessen hierbij zijn onder andere dat samen opleiden samen zoeken betekent: door het te gaan doen ontdek je wat wel en niet werkt. Ook zijn relaties essentieel: elkaar goed leren kennen kost tijd en is wennen, maar is de basis voor samenwerking.

Daarnaast staan ook de uitdagingen en werkzame elementen van deze innovatieve aanpak in de verhalenbundel beschreven. Werkzame elementen zijn onder andere een gedeelde visie, onderlinge afstemming en uitwisseling, structurele inbedding en facilitering, en ruimte voor het overbruggen van verschillen.

Deze publicatie laat zien dat het mogelijk is om samen anders te leren en opleiden, zonder de kracht van het eigen vakgebied te verliezen. Interdisciplinair opleiden is nodig om professionals goed toe te rusten voor nu en de toekomst, waar domeinoverstijgende samenwerking niet de uitzondering maar de norm is.

Hoe relevant is dit artikel voor jou?

Nieuw: je kunt dit bericht nu beoordelen met sterren. Zo laat je eenvoudig zien in hoeverre dit onderwerp aansluit bij jouw werk en praktijk. Met die input krijgen wij scherper zicht op wat er speelt binnen het netwerk en welke thema’s voorrang verdienen. Die inzichten gebruiken we om gerichter te kiezen wat we delen met onze leden en lezers. 


Ervaringen en geleerde lessen Utrecht Leert Vernieuwend Opleiden

-
GEMIDDELDE SCORE
-
JOUW SCORE