Inclusief onderwijs is geen modewoord, maar een noodzakelijke beweging binnen de grotere opgave van een inclusieve samenleving. Een samenleving waarin kinderen met en zonder ondersteuningsbehoefte samen leren, zich ontwikkelen en volwaardig meedoen. Maar wat betekent dit in de praktijk? En hoe wordt deze ambitie op beleidsniveau vormgegeven? In dit interview gaan Barbara Janssens, programmaleider inclusief onderwijs bij het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW), en Huub de Haan, directeur van KindCentrum Borgele in Deventer, met elkaar in gesprek. Over systeemdwang en speelruimte, over beleid en praktijk, en vooral: over wat er nú al mogelijk is als je anders durft te kijken.

Goed nieuws: er komt weer een landelijke Met Andere Ogen Doen-Dag aan! In het eerste kwartaal van 2026 organiseren we opnieuw een inspirerende dag vol ontmoetingen, praktijkvoorbeelden en gesprekken over hoe we samen het verschil kunnen maken voor kinderen en jongeren.

NWA-route Jeugd heeft subsidie toegekend aan twee onderzoeksprojecten binnen de Call for Proposals Innovatie Projecten 2024. Bij ‘Shaping school mental wellbeining through youth participation’ gaat het over mentale gezondheidsprogramma’s op scholen. ‘Onder één dak’ richt zich op preventie van schoolverzuim en schooluitval door geïntegreerde jeugdhulpverlening (Zorg in Onderwijstijd) in het speciaal (basis)onderwijs.

‘Let’s grow together!’ Deze korte simpele boodschap lag bij het vertrek voor iedereen klaar die deelgenomen had aan het Kennisfestival van Sectorraad GO op vrijdag 6 juni 2025. En dat gaf precies aan waar het Kennisfestival in Utrecht over ging. De uiteenlopende workshops hadden allemaal gemeen dat ze kennis over het gespecialiseerd onderwijs wilden delen. Om er vervolgens voor te zorgen dat onze speciale leerlingen kunnen groeien! Zie in een oogopslag wat er allemaal op deze dag gebeurde.

Als professional kan het best lastig zijn om samenwerking te zoeken met de belangrijke mensen rondom een jongere of gezin. Je moet misschien eerst zelf een drempel over om het onderwerp ter sprake te brengen, of je wil deze mensen liever niet belasten. En wat levert het eigenlijk op voor ouders, of jongeren? En hoe denken de mensen om het gezin heen zelf over hun betrokkenheid? Dit waren de belangrijkste vragen tijdens het webinar van 2 juni van het NJI in samenwerking met JIMwerkt en SBJ. Kijk het webinar nu terug.

Donderdag 12 maart 2026 vindt de 20e editie plaats van Jeugd in onderzoek in Utrecht. Al twee decennia lang verbindt Jeugd in Onderzoek professionals die het verschil maken in het leven van gezinnen en kinderen. Sinds onze start in 2005 zijn we uitgegroeid tot dé ontmoetingsplek waar onderwijs, jeugdhulp, jeugdgezondheidszorg, beleid, ervaringsdeskundigen en onderzoek samenkomen. En dat gaan we deze editie natuurlijk met alle deelnemers vieren!

Sociaal Werk Nederland en de Vereniging van Bibliotheken organiseren op dinsdag 23 september 2025 een symposium over samenwerking tussen de bibliotheek en het kinder- en jongerenwerk. Op welke vraagstukken kun je elkaar versterken? En hoe kom je tot goede samenwerking?

Met Andere Ogen is inmiddels bezig aan het zevende jaar. Onlangs werd een nieuwe subsidie met de ministeries van OCW en VWS afgesproken voor nog eens drie jaar. ‘Het is een erkenning dat dit een beweging is die niet zomaar meer zal verdwijnen’, zegt netwerkregisseur Vera Naber. We ontmoeten haar voor een tweegesprek met René Peeters, ervaren (school)bestuurder en oud-wethouder in Almere (2010-2018). Hij stond aan de wieg van de beweging met zijn rapport Mét Andere Ogen uit 2018.

Hoe ziet inclusief onderwijs er precies uit? In hoeverre hebben wij allen een aandeel in inclusiever onderwijs en hoe werken we het beste samen om dit doel te bereiken? Deze vragen en nog vele anderen waren onderwerp van gesprek tijdens de studiemiddag op 14 maart 2025 in Theater de Bussel in Oosterhout. Lees het hele verslag in de bijlage.

Op de scholen van Stichting Orion in Amsterdam is samenwerken vanzelfsprekend. Jeugdhulpverleners zijn dagelijks aanwezig op school en werken samen met leraren aan passend onderwijs en ondersteuning. Deze Speciale Jeugdhulp in het Speciaal Onderwijs (SJSO) zorgt voor een laagdrempelig netwerk waarin alle leerlingen op hun eigen tempo kunnen groeien.