Inspiratie

4e bijeenkomst bestuurlijk ambassadeurs - successen en worstelingen - verhalen uit drie regio’s.

In de nieuwe modelverordening 'Verrassend passend leerlingvervoer' wordt via zes praktijkvoorbeelden aandacht besteed aan aanpassingen die gedaan zijn specifiek gericht op het passend onderwijs en het sociaal domein. Het gedachtegoed van Mét Andere Ogen is in deze verordening meegenomen.

Hoe zorgt een betere samenwerking tussen onderwijs, zorg en jeugd voor optimale ontwikkelkansen van kinderen?

Hoe zorgt een betere samenwerking tussen het onderwijs, zorg en jeugd voor optimale ontwikkelkansen van kinderen? Tijdens de zesde dialoog – deze keer ’s middags - op 29 juni gaan we verder in gesprek over de ontwikkelkansen van kinderen. Dit keer met sprekers uit de 11 verschillende inspiratieregio’s. Heb jij je al aangemeld?

Stop met praten over ouderbetrokkenheid, en beschouw ouders in alles fases van het proces als gelijkwaardige gesprekspartners. Dat was de belangrijkste boodschap van de vijfde dialoogavond Met Andere Ogen op donderdag 17 juni 2021. Gespreksleider Natasja van den Berg en ‘tafeldame’ Carry Roozemond ontvingen een keur aan gasten die ons hielpen kijken door de ogen van ouders.

Stop met praten over ouderbetrokkenheid, en beschouw ouders in alles fases van het proces als gelijkwaardige gesprekspartners. Dat was de belangrijkste boodschap van de vijfde dialoogavond Met Andere Ogen op donderdag 17 juni 2021. Gespreksleider Natasja van den Berg en ‘tafeldame’ Carry Roozemond ontvingen een keur aan gasten die ons hielpen kijken door de ogen van ouders.

In 2019 zijn we gestart met 11 inspiratieregio’s en dit netwerk breiden we op verzoek van het netwerk Met Andere Ogen graag uit. Bij deze lerende aanpak staat de praktijk centraal, de ontwikkelkansen van het kind om preciezer te zijn.

Op donderdag 17 juni was er weer een vruchtbare werksessie met de inspiratieregio's. Van Verduurzaming regionale samenwerking tot Veranderfonteintjes; er is veel besproken. Een impressie.

Met Andere Ogen wil de ontwikkelkansen van kinderen vergroten. Maar wie zijn die kinderen? Lees het portret van Yara.

In de tweede midterm Met Andere Ogen worden zes werkzame elementen geschetst die de samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp bevorderen. Als we deze toepassen op Yara, komen we tot de volgende bevindingen: