De zomervakantie is nu echt voorbij en iedereen is weer volop aan het werk. Op school, kinderdagverblijf, bij de jeugdhulp of in wijkteams; dichtbij kinderen of juist op afstand vanuit huis of kantoor. Ook Met Andere Ogen is weer volop in beweging!

We spreken met jeugdpsycholoog Anja Verwoerdt. Zij heeft net haar eerste boek uitgegeven: Onderwijs & Jeugdhulp, kleur bekennen in samenwerken.

Er zijn veel onderzoeken uitgevoerd om inzicht te krijgen in de gevolgen van de coronatijd voor kinderen, jongeren en gezinnen. Van belang voor iedereen die betrokken is bij de jeugd, zeker ook op het snijvlak van onderwijs en jeugdhulp. Het Nederlands Jeugdinstituut heeft er een aantal verzameld.

‘Werken met kleinere groepen is veel beter’
Karin Brandenburg is schoolleider primair onderwijs van de Amsterdamse basisschool De Zuiderzee. Gedurende de afgelopen corona periode heeft zij ervaren hoe goed het werkt voor kinderen en leerkrachten om les te geven in klassen met de halve groepsgrootte.

Toen in maart de scholen dichtgingen was online lesgeven ineens de normaalste zaak van de wereld. Een flinke opluchting voor Reinette de Boer, die twee chronisch zieke kinderen heeft en al jaren strijdt voor afstandsonderwijs. Haar wens voor na de zomervakantie? Dat ieder kind op afstand onderwijs kan blijven volgen.

In juni hebben we met velen van jullie gereflecteerd op de midterm van Met Andere Ogen. In een tiental bijeenkomsten zijn mooie verwonderpunten en inzichten gedeeld.

Anouk Knoester werkt sinds vorig jaar september als ambulant begeleider specialistische jeugdhulp voor de pilot Jeugdhulp en onderwijs bij het Samenwerkingsverband primair onderwijs de Meierij. ‘Als een kind op school vastloopt, zien we dat de ouders vaak tegen dezelfde moeilijkheden aanlopen.’

‘In mijn hart…, uit mijn handen’ is een bundel met achttien verhalen waarin ouders vertellen over de zoektocht naar goede zorg voor hun kind. Met dit boek wil CCE het perspectief van ouders in vastlopende situaties beter zichtbaar maken.

In het onlangs verschenen advies Steeds inclusiever gaat de Onderwijsraad na hoe het onderwijs inclusiever kan worden voor leerlingen en studenten met een beperking.

Utrechtse leerlingen die een leerachterstand hebben opgelopen door corona kunnen de komende weken naar de plaatselijke Zomerschool. Vanuit de krachtenbundeling binnen het Stadsnetwerk Gelijke Kansen wordt deze Zomerschool geregisseerd.